Aktywna Tablica SPE

W roku szkolnym 2024/2025 nasza szkoła została zakwalifikowana do udziału w rządowym programie „Aktywna Tablica”. Umożliwiło to złożenie wcześniej przygotowanego wniosku do organu prowadzącego, który został rozpatrzony pozytywnie. Udział w programie stanowi dla naszej placówki ważny krok w kierunku unowocześniania bazy dydaktycznej oraz podnoszenia jakości kształcenia poprzez wykorzystanie nowoczesnych technologii.

Celem programu „Aktywna Tablica 2020–2024” jest rozwój infrastruktury edukacyjnej w polskich szkołach oraz systematyczne wzmacnianie kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). Dla naszej szkoły oznacza to możliwość tworzenia bardziej angażującego, interaktywnego środowiska nauczania oraz szersze wsparcie w pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych.

Dzięki otrzymanemu dofinansowaniu nasza szkoła została doposażona w nowoczesny sprzęt multimedialny oraz specjalistyczne programy edukacyjne i terapeutyczne, które są nieocenionym wsparciem w codziennej pracy nauczycieli i specjalistów. Narzędzia te umożliwiają prowadzenie zajęć nie tylko w sposób atrakcyjny, ale także bardziej dostosowany do indywidualnych potrzeb uczniów, zwłaszcza tych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Warto podkreślić, że program w latach 2021–2024 był kierowany m.in. do szkół podstawowych, w tym szkół specjalnych i placówek, w których uczą się dzieci wymagające dodatkowego wsparcia. W naszej szkole dofinansowanie zostało przeznaczone na zakup sprzętu, pomocy dydaktycznych oraz narzędzi terapeutycznych, które wspomagają pracę z uczniami z zaburzeniami rozwojowymi, trudnościami w uczeniu się i niepełnosprawnościami. Dzięki tym rozwiązaniom możliwe stało się prowadzenie bardziej efektywnych zajęć rewalidacyjnych, logopedycznych, wspierających rozwój emocjonalno-społeczny oraz zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, świetlicowych, a także różnych lekcji.

W ramach programu nasza szkoła została wyposażona w:

• Knowla Box (Magiczny Box) – projektor,
• Knowla Box (Magiczny Box) – komputer,
• Knowla Box (Magiczny Box) – oprogramowanie,
• Knowla – Planeta EMO – pakiet Emocje,
• Program multimedialny AUTYZM. Tworzenie umiejętności życiowych (z tabletem) mTalent,
• Programy multimedialne: Autyzm. Rozumienie, naśladowanie, mowa bierna+ Autyzm. Mowa w kontekście społecznym cz. 1 mTalent,
• Programy multimedialne: Autyzm. Mowa czynna, od słowa do zdania + Autyzm. Mowa w kontekście społecznym cz. 2 mTalent,
• Programy multimedialne ORM i Afazja – Pakiet Ekspert mTalent,
• Program multimedialny Zajęcia logopedyczne 1 i 2 – Pakiet Ekspert mTalent,
• Programy multimedialne – Rozwijanie kompetencji emocjonalno-społecznych,
• Program multimedialny Dom mTalent,
• Laptop Lenovo.

Dzięki mobilności zakupionych pomocy oraz możliwości ich uruchamiania na różnych komputerach, są one wykorzystywane w szerokim zakresie – na zajęciach logopedycznych, rewalidacyjnych, wspierających rozwój kompetencji emocjonalno-społecznych, dydaktyczno-wyrównawczych, podczas zajęć świetlicowych i różnych lekcjach.

Knowla Box to interaktywna podłoga i ściana, oferująca bogaty zestaw treści o charakterze edukacyjno-terapeutycznym, które wykorzystywane są zarówno w pracy indywidualnej, jak i grupowej. Dzięki interaktywnej formule i bogactwu treści w programach logopedycznych możliwe jest skuteczne wspomaganie rozwoju mowy — zarówno biernej, jak i czynnej — ćwiczenie budowania wypowiedzi, rozumienia komunikatów oraz rozwijanie słownictwa. Programy zakupione w ramach programu wspierają także naukę naśladowania, rozpoznawania emocji, prowadzenia rozmów oraz funkcjonowania w sytuacjach społecznych, co jest szczególnie ważne w pracy z uczniami ze spektrum autyzmu oraz z trudnościami w komunikacji. Oprogramowanie przeznaczone do terapii logopedycznej pozwala na prowadzenie zajęć usprawniających narządy mowy, rozwijających słuch fonemowy i eliminujących wady wymowy. Z kolei pakiety wspierające pracę z uczniami z opóźnionym rozwojem mowy i afazją umożliwiają realizację ćwiczeń językowych dostosowanych do indywidualnych możliwości dzieci. Na zajęciach rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne uczniowie uczą się rozpoznawania i nazywania emocji, pracy z własnymi reakcjami, nawiązywania relacji oraz radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych. Programy zawierające elementy życia codziennego, takie jak przestrzeń domowa, pozwalają dzieciom ćwiczyć logiczne myślenie, orientację przestrzenną oraz rozumienie relacji przyczynowo-skutkowych w bezpiecznym, znanym kontekście.

Koordynacją programu w naszej szkole zajmują się pani Natalia Wajer- Mindak oraz pan Dominik Kaper, który dodatkowo sprawuje nadzór techniczny. Został również powołany zespół samokształceniowy wspierający dyrektora i nauczycieli we wdrażaniu TIK w codziennej pracy szkoły. W jego skład wchodzą:

1. Beata Płytnik
2. Angelika Kalka
3. Anna Krzywińska- Dolla
4. Agnieszka Miela
5. Alicja Kloska
6. Ewa Cisek
7. Julita Szewczyk

Nauczyciele biorą udział w szkoleniach, webinarach i konferencjach poświęconych wykorzystaniu TIK w edukacji. W naszej szkole organizowane są również szkoleniowe rady pedagogiczne, które prowadzone są przez nauczycieli zaangażowanych w realizację programu. Spotkania te stanowią formę wymiany doświadczeń oraz służą doskonaleniu umiejętności w zakresie obsługi i wykorzystywania zakupionych programów oraz sprzętu multimedialnego w codziennej pracy dydaktyczno-terapeutycznej. Nauczyciele uczestniczą także w spotkaniach organizowanych w ramach międzyszkolnej sieci współpracy oraz w zajęciach otwartych prowadzonych z użyciem zakupionych narzędzi i oprogramowania – m.in. ze szkołami podstawowymi z Lipki  i Radawnicy.

Również w naszej placówce, dnia 3 kwietnia 2024 roku, odbyły się dwa otwarte zajęcia dla nauczycieli, podczas których zaprezentowano zastosowanie sprzętu i programów zakupionych w ramach projektu „Aktywna Tablica SPE”.

Scenariusze zajęć zostały przekazane nauczycielom z innych szkół – uczestnikom zajęć oraz opublikowane w sieci.

Scenariusze zajęć:

Lekcja otwarta - Klasa I

Zajęcia otwarte korekcyjno- kompensacyjne - klasa I- II

Zajęcia rewalidacyjne - klasa I

Zajęcia rewalidacyjne - klasa VII